Tytuł książki: Chrzest Polski początkiem nowego życia narodu. Scenariusze katechez o chrzcie świętym dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych. Tom 2 Cena wydawcy: złpozycja niedostępna × 1 / 1 Opis książki:Książka zawiera scenariusze katechez poświęcone tematyce chrztu świętego dla uczniów gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych. Trwają przygotowania do obchodów 1050 Rocznicy Chrztu. Jest to dobry czas, by pogłębić naszą refleksję nad znaczeniem sakramentu chrztu świętego. Drugi tom materiałów katechetycznych pozwoli przybliżyć uczniom symbolikę wody chrzcielnej i białej szaty oraz realia historyczne związane z przyjęciem chrztu przez księcia Mieszka I. Zachęcamy katechetów, by z gorliwością rozbudzali pobożność chrzcielną w sercach dzieci i młodzieży. Książka zawiera płytę z filmami oraz dodatkowymi materiałami do wykorzystania w czasie "Chrzest Polski początkiem nowego życia narodu. Scenariusze katechez o chrzcie świętym dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych. Tom 2" - oprawa twarda - Wydawnictwo Świętego Wojciecha. Książka posiada 64 stron i została wydana w 2015 r. Bądź pierwszy - Oceń, napisz recenzję/opinię [+]
11 listopada – Narodowe Święto Niepodległości [obchody, scenariusz lekcji, wiersze i dekoracje] Ważne Okazje. Bierzmowanie to jeden z najważniejszych sakramentów w Kościele Katolickim. Zazwyczaj przystępuje się do niego w okresie nastoletnim, a przygotowania trwają przez cały rok podczas katechezy w szkole i spotkań w
Autor: Anna Bronowicka sfinansowano ze środków Fundacji PZU Scenariusz-uroczystości-z-okazji-Chrztu-Polski Autor: dr Marek Sass Partner: Fundacja PZU Scenariusz-Swieto-Chrztu-Polski-Marek-Sass Autor: ks. Jarosław Wąsowicz SDB sfinansowano ze środków Fundacji PZU Chrzest-Polski-scenariusz-akademii Autor: Damian Janczara Scenariusz-Święto-Chrztu-Polski Materiały dydaktyczne dla nauczycieli zrealizowane przy pomocy Narodowego Centrum Kultury Scenariusze powstały z myślą o nauczycielach historii wszystkich poziomów nauczania, aby zaproponować im atrakcyjny sposób przeprowadzenia lekcji na temat znaczenia i roli chrztu Polski. W sumie powstało 9 scenariuszy, po 3 dla każdego typu szkoły. Zostały ona zamieszczone na stronie w zakładce: scenariusze lekcji. Można z nich swobodnie korzystać. Materiały dydaktyczne zostały przygotowane w sposób umożliwiający samodzielny ich druk. Do każdego scenariusza zostały również przygotowane materiały pomocnicze, tzn. odpowiednio dobrane materiały źródłowe, karty pracy dla uczniów, mapy, infografika. Scenariusze stanowią gotowe pomysły dla nauczycieli jak przeprowadzić lekcje, są wskazane cele do osiągnięcia, sugerowany czas konieczny na przeprowadzenie lekcji wg danego scenariusza, instrukcje do projektu oraz krok po kroku przebieg lekcji kreatorskiej. Zakres analizowanej tematyki ujętej w scenariuszach może być ponadto poszerzony o dodatkową literaturę wskazaną przez autorów scenariuszy. Scenariusze można również pobrać pod odnośnikami: SZKOŁA PODSTAWOWA Scenariusz 1 – Szkoła podstawowa – Od legendy o Piaście do historii o Mieszku I. Lekcja kreatorska Scenariusz 1 – Szkoła podstawowa – Karty pracy Scenariusz 1 – Szkoła podstawowa – Teksty źródłowe Scenariusz 1 – Szkoła podstawowa – Mapa Scenariusz 2 – Szkoła podstawowa – W kraju Mieszka. Multimedialny projekt edukacyjny Scenariusz 2 – Szkoła podstawowa – Karty pracy Scenariusz 2 – Szkoła podstawowa – Tekst źródłowy Scenariusz 2 – Szkoła podstawowa – Infografiki Scenariusz 3 – Szkoła podstawowa – Chrzest Polski 966 i jego 1050 rocznica. Projekt edukacyjny – gazeta historyczna Scenariusz 3 – Szkoła podstawowa – Karta pracy Scenariusz 3 – Szkoła podstawowa – Tekst źródłowy Scenariusz 3 – Szkoła podstawowa – Infografika Scenariusz 3 – Szkoła podstawowa – Mapa GIMNAZJUM Scenariusz 1 – Gimnazjum – Zaprowadzenie chrześcijaństwa w Polsce według Jana Matejki. Lekcja kreatorska Scenariusz 1 – Gimnazjum – Teksty źródłowe i materiały pomocnicze Scenariusz 2 – Gimnazjum – Grody i grodziska wielkopolskie – krajobraz kulturowy państwa pierwszych Piastów dawniej i dziś Scenariusz 2 – Gimnazjum – Ilustracje Scenariusz 3 – Gimnazjum – „Mieszko! Mieszko! Mój koleżko!” – analiza piosenki Scenariusz 3 – Gimnazjum – Karty pracy Scenariusz 3 – Gimnazjum – Materiał pomocniczy Scenariusz 3 – Gimnazjum – Teksty źródłowe SZKOŁA PONADGIMNAZJALNA Scenariusz 1 – Szkoła ponadgimnazjalna – Europejski kontekst decyzji przyjęcia chrztu przez Mieszka Scenariusz 1 – Szkoła ponadgimnazjalna – Karty pracy Scenariusz 1 – Szkoła ponadgimnazjalna – Tekst źródłowy Scenariusz 2 – Szkoła ponadgimnazjalna – Geneza i znaczenie chrztu Mieszka I dla budowy państwa polskiego Scenariusz 2 – Szkoła ponadgimnazjalna – Karty pracy Scenariusz 2 – Szkoła ponadgimnazjalna – Tekst źródłowy Scenariusz 3 – Szkoła ponadgimnazjalna – Gniezno i Poznań w 1966 roku, czyli kontrowersje wokół obchodów Millenium źródło:
Scenariusz części artystycznej obchodów ROKU KORCZAKOWSKIEGO w Przedszkolu Miejskim Nr 63 im. Janusza Korczaka w Bytomiu: TYDZIEŃ Z KORCZAKIEM - WOKÓŁ PRAW I OBOWIĄZKÓW PRZEBIEG: Powitanie gości i przedstawienie tematu spotkania: JANUSZ KORCZAK - patron dziecięcych marzeńKatalog Joanna Królikowska, 2010-04-15PrzemyślUroczystości, ScenariuszeScenariusz przedstawienia z okazji święta patrona szkoły Świętej Jadwigi Królowej Polski na podstawie "Kroniki "Jana Długosza. Scenariusz przedstawienia z okazji święta patrona szkoły Świętej Jadwigi Królowej Polski na podstawie „Kroniki „ Jana Długosza Narrator 1:Szanowni Goście, Rado Pedagogiczna, Drodzy Uczniowie! Chyba wszyscy znamy cel dzisiejszego spotkania, ale dla ścisłości przypomnę, iż zebraliśmy się właśnie dziś, by świętować uroczystość Dnia Patronki naszej Szkoły – jakże dla nas wszystkich ważnej. Program artystyczny przygotowany na podstawie „Kroniki” Jana Długosza ma na celu uczcić imię Królowej Jadwigi, która 8 czerwca 1997 r. została ogłoszona świętą. Narrator 2: Jan Długosz. Był polskim historykiem, dyplomatą i duchownym; wychowawcą synów króla Kazimierza Jagiellończyka. Urodził się w 1415 roku w Brzeźnicy, zmarł w 1480 roku w Krakowie. Do historii przeszedł jako autor licznych publikacji historycznych, w tym najsłynniejszego dzieła „Roczniki czyli kroniki sławnego Królestwa Polskiego”, obejmującego historię Polski od najdawniejszych czasów do 1480 r. Pisząc swoją kronikę Długosz wyrażał się ze szczególnym podziwem o królowej Jadwidze jako wybitnej osobowości wykazującej się ogromną siłą charakteru i godnym wypełnianiem powierzonych obowiązków, pomimo młodego wieku. Doceniał jej zasługi dla rozwoju polskiej kultury i oświaty oraz podnoszenia poziomu intelektualnego. Narrator1: Zapraszamy zatem na przedstawienie przygotowane przez członków szkolnego koła teatralnego. Scena I Długosz: Wielki książę Jagiełło na wieść, że królewnę Jadwigę, córkę Ludwika sprowadzono z Węgier do Królestwa Polskiego i ozdobiono koroną królewską oraz powierzono rządy nad całym Królestwem, kiedy się nadto dowiedział, że wspomniana królewska dziewica jest tak dalece urodziwa, iż uznano, że w tej chwili nie ma sobie równej na całym świecie, wysyła swoich braci, dwu książąt: Skirgiełłę i Borysa do królowej Jadwigi i prałatów oraz panów polskich, by prosili o rękę wspomnianej królewny dla niego. (Sala audiencyjna na zamku. Wchodzi Jadwiga i panowie polscy. Królowa siada na tronie. Pojawiają się Skirgiełło i Borys. Kłaniają się zgromadzonym.) Skirgiełło: Witaj królowo Jadwigo. Przybywamy z rozkazu brata naszego księcia Jagiełły. Borys: Od dawna wielcy książęta i potężni królowie nakłaniali naszego księcia litewskiego Jagiełłę, by przyjął wiarę chrześcijańską, porzuciwszy własną, w której pozostawili go rodzice. Skirgiełło: Nigdy jednak nie można go było nakłonić żadna namową ani nawet wojnami, które z nim prowadzili Krzyżacy. Borys: To dla Ciebie, Najlepsza i Najjaśniejsza Królowo i dla Twojego Królestwa Polskiego zachował najwyższy ten zaszczyt i ten przywilej, którego pamięć będzie trwała przez wiele wieków. Skirgiełło: Jeżeli zaś Wasza Wysokość raczy przyjąć wspomnianego pana naszego, księcia litewskiego Jagiełłę za małżonka, to on obiecuje nie tylko te korzyści, które się wiążą z przyjęciem wiary katolickiej, ale ponadto wiele innych, cennych darów. Borys: Przyrzeka zatem przede wszystkim, że on sam ze swoimi braćmi, książętami litewskimi, panami i możnymi oraz całym ludem litewskim i żmudzkim, przyjmie wiarę rzymskokatolicką. Skirgiełło: Proponuje, że wcieli wieczystą i nierozerwalną unią do królestwa Polskiego wszystkie przynależne do niego prawem naturalnym ziemie Litwy i Żmudzi oraz niektóre orężem zdobyte ziemie ruskie. Borys: Przyrzeka, że przywiezie do Królestwa Polskiego wszystkie skarby własne i odziedziczone po ojcu i dziadku i zużyje je wyłącznie na pożytek Królestwa. Jadwiga: Poruszyły mnie bardzo Wasze słowa. Cieszy mnie to, że wielki książę litewski pragnie przyjąć wiarę chrześcijańską. Pozwólcie zatem bym sprawę tak niezwykłej wagi przedyskutować mogła z dostojnikami. Scena II Długosz: Wielki książę litewski Jagiełło, zamierzając objąć rządy nad Królestwem Polskim i ożenić się z królową Jadwigą, przybywa do Polski ze swoimi braćmi z wielkim orszakiem oraz wozami, które wiozą jego skarby i ogromny majątek składający się z różnych rzeczy. Prowadzony przez posłów polskich wjechał najpierw do Lublina i zabawił tam celowo kilka dni, aby wieść o jego przybyciu rozeszła się wśród panów polskich. Z Lublina zaś ociężałym i powolnym marszem zmierzał do Krakowa. Wtedy też Jadwiga wysyła potajemnie posła, zaufanego dworzanina Zawiszę z Oleśnicy, na spotkanie z księciem Jagiełłą polecając, by go oglądnął, jego urodę i postawę, by wrócił jak najszybciej i opowiedział dokładnie o jego urodzie, sylwetce i obyczajach. Zawisza: Witaj królowo. Jadwiga: Witaj Zawisza. Jakież wieści mi przynosisz? Zawisza: Książę Jagiełło przyjął mnie uprzejmie i życzliwie. Jadwiga: Powiedz Zawisza, czy to prawda, że uroda księcia jest szpetna? Zawisza: Nie słuchaj królowo plotek. Napatrzyłem się dowoli sylwetce Jagiełły i przyznać muszę, że jest ona zgrabna i kształtna. Ma on wesołe spojrzenie, twarz podłużną, bez żadnego jednak śladu szpetoty, a obyczaje poważne i godne księcia. Jadwiga: Uspokoiłeś mnie zatem panie. Udajmy się więc do panów polskich, aby czym prędzej zdać im relację. Muszę podjąć bardzo ważną decyzję. Scena III Długosz: Usilne i różnorodne zabiegi zarówno prałatów, jak i panów polskich, gorące ich prośby zmiękczyły królową Jadwigę tak, że zgodziła się wyjść za mąż za księcia litewskiego Jagiełłę, by zapewnić wzrost wiary chrześcijańskiej i pokój wśród chrześcijan. Uzyskawszy zatem od niej słowo, we czwartek, 14 lutego, tj. w uroczystość św. Walentego, najpierw wielki książę litewski Jagiełło, a potem jego bracia, książęta litewscy i szlachta pouczeni dokładni w wierze katolickiej i jej prawdach, wyznają świętą wiarę i przyjmują chrzest w katedrze krakowskiej. Książę Władysław, czyli Jagiełło, bo taki imię przyjął na chrzcie, przyjąwszy pierwszy sakrament, w tym samym dniu przystąpił znów do drugiego i we wspomnianej katedrze krakowskiej zawarł publicznie małżeństwo z Jadwigą. (Katedra wawelska. Wewnątrz zgromadzeni dostojnicy. W tle słychać dźwięk dzwonów. Wchodzą Jadwiga i Jagiełło.) Jagiełło: Wyznaję i przyjmuję świętą prawowierną wiarę, odrzuciwszy błędy pogaństwa. przyjmuję chrzest i imię odpowiednio wielkie księciu Jagielle, imię książąt polskich – Władysław. Jednocześnie za żonę biorę piękną i znakomitą dziewicę- królową polską Jadwigę. Podległe mi ziemie Litwy, Żmudzi i Rusi, nad którymi sprawowałem pełną i prawowitą władzę zapisuję na zawsze Królestwu Polskiemu, zjednoczę z nim, wcielę do niego. Ochrzczę ich narody i nawrócę na prawdziwą wiarę. (Arcybiskup gnieźnieński wkłada koronę na głowę Jagiełły. Zgromadzeni wznoszą okrzyki na cześć króla) Długosz: Król polski Władysław chcąc zgodnie z zobowiązaniem doprowadzić lud i ziemię litewską od pogańskich przesądów do czci jednego, prawdziwego Boga, zabierając ze sobą Jadwigę, arcybiskupa gnieźnieńskiego i wielu duchownych, udaje się na Litwę. Tam wraz ze swoją małżonką przekonuje książąt i rycerzy, by zgodzili się przyjąć wiarę chrześcijańską. Każe zburzyć ołtarze, na których składano ofiary, powycinać gaje uważane za święte oraz pozabijać wszelkie węże, które znajdowały się we wszystkich domostwach jako bóstwa opiekuńcze. Po zabiciu zaś i zniszczeniu bożków cały lud i naród litewski z gotowością i oddaniem zgodził się chętnie przyjąć wiarę chrześcijańską i wyrzec się dawnego błędu. Wielkie zatem były zasługi Jadwigi – władczyni wielkiego i potężnego Królestwa Polskiego. Stworzyła ze swym mężem harmonijny związek i przez kolejnych trzynaście lat sprawowała z Jagiełłą faktyczne współrządy ku wielkiemu zadowoleniu ludu. Narrator 1: Działalność polityczną prowadziła Jadwiga ze swym dworem do końca swego krótkiego życia. Równie ważne były Jej działania na polu edukacji. Pani Wawelska nie żałowała trudu ani kosztów. Sprowadziła na swój dwór uczonych, odbywała z nimi narady i wystarała się o potrzebne pomieszczenia. Wtedy dopiero uniwersytet krakowski w pełni zaistniał na mapie uniwersytetów europejskich, a państwo polskie osiągnęło poziom kulturalny analogiczny do krajów zachodnich. Kulturą promieniował nie tylko uniwersytet, lecz również dwór Królowej. Z Jej inicjatywy powstały pierwsze polskie przekłady Księgi Psalmów i niektórych innych ksiąg Starego Testamentu oraz pism Ojców Kościoła. Otaczała się również Jadwiga muzykami świeckimi, kładła nacisk na umiejętność wykwintnej konwersacji swych dworek, nie stroniła nawet od tak męskiej rozrywki jak polowania . Recytator: Przeto wśród ludzi daleko jej imię rozniosło się - wszędy: Świadectw jej czynów i cnót nie brak po dziś dzień wśród nas: Kwitnie tu przecie dotychczas uczonych wszechnica przesławna Która z hojności jej rąk wzięła początek i wzrost; Ona to mistrze uczone przyzwała zza granic Królestwa, Męże świadome jak nikt nauk wszelakich i sztuk; Ona też uczniów tej szkoły we wszystko nadała sowicie, Za czym się chwały jej blask rozlał szeroko na świat. Narrator 2: Pamięć o Jadwidze przez wieki trwała w świadomości narodu. Nasiliła się w dobie rozbiorów, gdy Polacy pozbawieni rzeczywistego państwa szukali w swej historii tego, co największe i najpiękniejsze. W lipcu 1949 r., w procesji pod przewodnictwem kardynała Adama Sapiehy, do sarkofagu na wprost kaplicy Zygmuntowskiej przenieśli trumnę Jadwigi profesorowie Uniwersytetu Jagiellońskiego. Był to w czasach komunistycznych akt odwagi. Do dziś ich następcy składają jej wieńce jako jednej z trzech protektorów uczelni. Przed beatyfikacją wokół sarkofagu młodzież zostawiała tarcze szkolne, a na płycie leżały dziesiątki kartek z prośbami i podziękowaniami. Znak spełnionych życzeń, tu, przed rzeźbą kobiety, której życzenia, po ludzku patrząc, się nie spełniły. Jadwigą - królem Polski. Kiedyś te mury słyszały głos Królowej, szelest jej sukien, płacz po jej śmierci. Dziś, koło południa, drżą od szmeru głosów zwiedzających. Głosy z przeszłości zlewają się z dźwiękami obecnymi, tylko mury milczą. Opracowała Joanna Królikowska Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione. Lekcja o Chrzcie Pana Jezusa w kl. 1 szkoły podstawowej. Dla utrwalenia poznanych treści zrobiliśmy pracę plastyczną. Rozdałam wcześniej przygotowane paski niebieskiego papieru – poprosiłam, by złożyły kartkę na pół i wycięły chmurkę. Poradzili sobie świetnie – a chmurki wyszły oczywiście dwie. Rozdałam wydrukowany obrazek (Pan Jezus i Jan Chrzciciel) i poprosiłam, by PROGRAM I KOMUNII ŚWIĘTEJ MAJ 2006Przed Kościołem:- Pozdrowienie Księdza Proboszcza- Prośba dzieci o wprowadzenie ich do kościoła przez Księdza Proboszcza:My dzieci, parafii ........................................przygotowane i pojednane z Bogiem sakramencie pokuty, prosimy, aby Ksiądz nas pobłogosławił i wprowadził do kościoła w którym pragniemy przyjąć po raz pierwszy Komunię Prośba dzieci o błogosławieństwo rodzicówPROŚBA DZIECI O BŁOGOSŁAWIEŃSTWOW dniu naszej pierwszej Komunii Świętej. Gdy mamy przyjąć do serca Boga. Co złego było już nie pamiętaj Ojcze kochany i Matko droga. Wznieście swe dłonie błogosławiące, naznaczcie krzyżem wasze pociechy, by serca nasze były gorące, by uciekały precz od nas DZIECI O BŁOGOSŁAWIEŃSTWOAbyśmy z Bogiem dziś zjednoczeni, nigdy od Niego nie odstąpili, błogosławieństwem waszym wzmocnieni. W łasce na co dzień bez grzechu żyli. Błogosław Ojcze, błogosław Matko dłońmi swoimi, gdy dziś Chrystusa mam przyjąć Ciało wspólnie z innymi. Na święte chwile w radości czy udręce niech nas błogosławią rodziców ręce. -Błogosławieństwo rodzicówMATKA: Ukochane dziecko! Na chrzcie świętym stałeś się dzieckiem Bożym. Dziś Chrystus Pan zamieszka w Tobie jak w żywej świątyni. Niech radość tego dnia opromieni całe twoje życie. Maryja Matka Jezusa, niech strzeże w Tobie Pana Jezusa. Ja również jak i Twój Tatuś - błogosławię ci z całego serca, W Imię Ojca I Syna I Ducha Świętego. Ukochane dziecko! Najpiękniejszy dzień w twoim i w naszym rodzinnym życiu – dziś przyjmiesz Chrystusa Pana do twego serca. Strzeż tego skarbu przez całe twe życie. Niech Bóg Wszechmogący wspiera Cię swą łaską w Imię Ojca I Syna I Ducha Świętego. do kościoła: śpiew ..Chcę przestąpić jego prógMsza święta- Znak Krzyża - Prośba rodziców do Księdza udzielenie Komunii św. dzieciom- Zapalenie świec i śpiew. / Jak ożywczy deszcz....- Odnowienie Przyrzeczeń Chrztu świętego:K: - Zanim przyjmiecie Komunię świętą, aby jeszcze ściślej zjednoczyć się z Chrystusem, wspomnijcie na wiarę, którą otrzymaliście na chrzcie świętym, a którą wasi rodzice i chrzestni wyznali razem z Kościołem w dniu waszego chrztu. Pytam każdego z was:K- czy wyrzekasz się grzechu, aby żyć w wolności Dzieci Bożych?DZ: Wyrzekam się!K: -czy wyrzekasz się wszystkiego, co prowadzi do zła, aby cię grzech nie opanował?DZ: Wyrzekam się!K: - Czy wyrzekasz się szatana, który jest głównym sprawcą grzechu?DZ: Wyrzekam się!K: - Czy wierzysz w Boga Ojca Wszechmogącego Stworzyciela nieba i ziemi?DZ: Wierzę!K: - Czy wierzysz w Jezusa Chrystusa, Syna Jego Jedynego Pana naszego, narodzonego z Maryi Dziewicy, umęczonego i pogrzebanego, Który powstał z martwych i zasiada po prawicy Ojca?DZ: Wierzę!K: - Czy wierzysz w Ducha Świętego, święty Kościół powszechny, obcowanie świętych, odpuszczenie grzechów, zmartwychwstanie ciała i życie wieczne?DZ: Wierzę!K: - Czy przyrzekasz za pomocą łaski Bożej zachowywać wiernie przykazania Boże i kościelne?DZ: Przyrzekam!K: - Czy przyrzekasz pogłębiać swoją wiarę i uczęszczać regularnie na lekcje religii i Mszę świętą?DZ: Przyrzekam!K: - Taka jest nasza wiara, taka jest wiara Kościoła, której wyznawanie jest naszą chlubą w Chrystusie Jezusie Panu wodą św. i śpiew: Com przyrzekł Bogu.... / Zgaszenie świec/- Hymn: Chwała na wysokości BoguLITURGIA SŁOWA:- Czytanie- Psalm responsoryjny- sekwencja do Ducha Świętego- śpiew Alleluja- Ewangelia- Homilia- Modlitwa powszechna1. Od chwili chrztu świętego należymy do Kościoła, módlmy się, aby Kościół w Polsce umacniał się w wierze i Naszą dziecięcą modlitwą wspierajmy Ojca Świętego Benedykta szesnastegoby jednoczył wszystkich wierzących w Chrystusawokół jednego z czystymi sercami przystąpimy do pierwszej Komunii Świętej,módlmy się za nas, abyśmy czuli potrzebę częstej spowiedzi świętej,która przywraca czystość się za wszystkie dzieci przyjmujące po raz pierwszy Ciało Pana Jezusa,aby nie zapominały dziękować Chrystusowi za ten dari jak najdłużej trwały w miłości się za naszych rodziców i rodziców chrzestnych,aby przykładem wiary i miłości do Boga oraz dobrym słowemzachęcali nas do udziału w niedzielnej Mszy Prosimy Cię Panie za naszych duszpasterzy, katechetów i nauczycieli, aby byli wzorem życia dla ludzi, by w imię Bogamogli kształtować serca i umysły swoich Módlmy się za nas tu zebranych, abyśmy z radością uczestniczyli w Eucharystii, która jest znakiem jedności z Chrystusem i Kościołem i czerpali siły do umocnienia naszej procesja z darami i Ofiarowanie śpiew. / Ofiaruję tobie Panie.. / Chlebie najcichszy.../- aklamacja święty, święty.....- Modlitwa Eucharystyczna- Ojcze nasz- znak pokoju- śpiew Baranku – Przyjdź do nas cicho.......- KOMUNIA ŚWIĘTA: - O Panie Ty nam dajesz....... - BARKA -Jak mi dobrze, że jesteś.......- Uwielbiam imię Twoje Panie.....- Jesteś Królem.....- Podziękowania: wiersze Najpiękniejszy to dzień w życiu, dzień niezapomniany,Dzień Pierwszej Komunii Świętej, od Boga nam aniołowie z nieba dzisiaj się radują Widząc jak serduszka dzieci wspólnie dziś ślubują:Wiarę, miłość, posłuszeństwo, szczere dobre chęci,Każde z nas wytrwałej pracy chętnie się poświęci. Pobłogosław, dobry Jezu, dziś nasz wiek dziecięcy,Nasze myśli, nasze serca i umysł dziecięcy. PODZIĘKOWANIADzięki oddaję Zbawco mój Panie, Co kielich złocisty opuszczasz z ołtarzaBo moje serce wolisz na mieszkanieByś je mógł łatwiej miłością Cię Jezu z największą radościąSzeroko otwieram serca mego bramyPatrz jak odświętnie przybrane miłościąJakie ono czyste, jakie Jezu zawsze kochać CiebieCałym swoim życiem Tobie chwałę nieśćTo jest moje hasło na calutkie życieBędzie Tobie, Panie dobrze w duszy mej. Już Jezus przyszedł, szczęście ogromneWziął moje serce jak dobry tego dnia ja nie zapomnę,Pójdę z mym Bogiem w piękniejszy Go bronić swoim kochaniemkażdym codziennym pacierzem,Dobrym uczynkiem i zachowaniemPełnym udziałem w dzisiaj pragnę do Boga tylkoNależeć duszą i całym ciałemI każdą życia mojego chwilkąMiłość Mu dawać i chwałę..Dzięki wam wielkie wspaniali kapłaniZa ten cudowny, niezwykły darDo nieba chcemy zanosić błaganiaBy Bóg w nagrodę siebie Wam i tacie wdzięczny wierszZa wiarę, wychowanie,Że wiedli wciąż odważnie nas do stóp Twych Chryste Panie,Ze serca nasze w dłonie Twe wkładali niby kwiaty, Że na spotkanie z Tobą dziś przybrali w śnieżne szaty. Wszystkim, którzy nam pomogliByśmy Jezusa godnie przyjęliProsić będziemy Maryję w niebieBy pomagała w każdej zakończenie śpiew: Miłość Bożą w sercu.......NABOŻEŃSTWO PO POŁUDNIU GODZ. Dzieci przychodzą do kościoła z Rodzicami i Rodzicami Chrzestnymi- na początek Uwielbiam Imię Twoje lub Jesteś Królem- wiersz do Matki Bożej- Z dawna Polski.....- Litania do NMP czytana przez dzieci- Rozdanie obrazków dzieciom- Zobaczcie jak wielką....- Barka lub Miłość BożąOpracowała mgr Dorota Banik, nauczyciel religii w Zespole Szkół Publicznych nr5 w Myszkowie
scenariusz przedstawienia o chrzcie polski
